Soal +Jwb AKM SMP Kls 8 Numerasi & Literasi

Soal AKM SMP Kls 8 Numerasi & Literasi beserta Jawabannya

AKM akan diikuti oleh kamu para siswa dengan tujuan untuk mengukur literasi membaca dan numerasi sebagai hasil belajar kognitif. Sementara itu, Survei Karakter diikuti oleh peserta didik dan guru, untuk mengukur sikap, kebiasaan, nilai-nilai (values) sebagai hasil belajar nonkognitif. Terakhir, Survei Lingkungan Belajar diikuti oleh kepala satuan pendidikan,

untuk mengukur kualitas pembelajaran dan iklim sekolah yang menunjang pembelajaran.

Sudah siap untuk mengikuti Asesmen Nasional? Asesmen Nasional ini terdiri dari AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Sebelum mengikuti tesnya nanti, coba dulu kerjakan latihan soal AKM literasi dan numerasi untuk kelas 8 SMP berikut ini.

Contoh Soal AKM SMP NUMERASI

Topik : Numerasi

Subtopik : Bilangan

Level Kognitif : HOTS

Bentuk Soal: MCQ (Pilihan Ganda)

1. Perhatikan teks berikut!

SPEKTRUM GELOMBANG ELEKTROMAGNETIK

Kenny sedang melihat artikel mengenai Sains dan menemukan gambar sebagai berikut.

Pada gambar, disajikan berbagai macam gelombang elektromagnetik yang disusun berdasarkan frekuensinya dalam satuan Hz.

Warna yang memiliki frekuensi lebih tinggi daripada warna hijau, tetapi lebih rendah daripada warna ungu adalah ....

a. biru

b. jingga

c. merah

d. kuning

Topik : Numerasi

Subtopik : Bilangan

Level Kognitif : HOTS

Bentuk Soal : Text Input (Isian Singkat)

2. Perhatikan teks dan ilustrasi berikut!

RUTE PERJALANAN

Suatu hari, Mayer sedang berjalan-jalan mengelilingi beberapa titik. Rute perjalanan Mayer terlihat pada gambar di bawah ini.

Terdapat 5 titik lokasi Mayer singgah, yaitu titik A, B, C, D, dan E.

Untuk mencapai titik-titik tertentu, Mayer menghabiskan energi setara dengan angka yang ditampilkan pada gambar.

Sebagai ilustrasi: Mayer ingin mencapai titik B dari titik A. Rute ke B membutuhkan 1 energi. Dari titik B ke titik E membutuhkan 2 energi. Jadi, jika Mayer berjalan dari A ke B, lalu ke E, maka ia menghabiskan total 3 energi. Rute ini bisa ditulis sebagai A-B-E.

Saat ini, Mayer berada di titik A dengan berbekal x energi. Jika kemudian Mayer menempuh rute A-B-C-A-D-E, dan yang tersisa adalah 7 energi, total energi Mayer awal mula-mula adalah ... energi.

Jawaban : 32

Jadi, total energi Mayer awal mula-mula adalah 32 energi.

Topik : Numerasi

Subtopik : Bilangan

Level Kognitif : HOTS

Bentuk Soal : MCQ Table (Pilihan Ganda Tabel)

3. Perhatikan teks berikut!

MINA PADI

Mina padi adalah suatu bentuk usaha tani gabungan yang memanfaatkan genangan air sawah yang tengah ditanami padi sebagai kolam untuk budidaya ikan. Oleh karena itu, selain mendapat hasil panen yaitu padi, petani yang menerapkan sistem mina padi juga dapat memanen ikan. Pak Made adalah salah satu petani di Bali yang menerapkan sistem mina padi di sawahnya.

Pak Made mengatakan bahwa dengan menerapkan sistem mina padi, pendapatan dari hasil panen beliau meningkat. “Akan tetapi, perawatan padi dan ikan pada sistem mina padi memang gampang-gampang susah”, katanya.

Benih ikan yang ditebar oleh Pak Made di sawah beliau yang seluas 1,5 ha adalah ikan emas dan ikan nila yang masih berukuran 5 cm sampai dengan 8 cm dengan kepadatan 5.000 ekor/ha.

Perbandingan benih ikan emas dengan benih ikan nila yang ditebar oleh Pak Made adalah 3 : 2.

Harga bibit ikan nila adalah Rp500,00/ekor dan harga bibit ikan emas adalah dua kali lipatnya. Setiap pagi,

Pak Made memberi pakan tambahan berupa dedak halus 250 kg/ha untuk ikan yang ada di sawahnya.

Setelah tujuh puluh hari, Pak Made memanen ikannya tersebut. Total ikan yang dipanen adalah 6.500 kg/ha.

Perbandingan hasil panen ikan emas dan ikan nila sama dengan perbandingan benih ikan ketika ditebar.

Harga ikan emas dan ikan nila yang dipanen oleh Pak Made berturut-turut adalah Rp30.000,00/kg dan Rp27.000,00/kg.

Sekitar 2 bulan kemudian, Pak Made memanen padinya dengan hasil panen 5,7 ton/ha.

Pak Made menjualnya dalam bentuk gabah kering panen (GKP) dengan harga Rp5.000,00/kg.

Tentukan benar atau salah pernyataan berikut dengan memberi tanda ✓ pada kolom yang sesuai!

Jadi, pernyataan 4 bernilai benar.

Topik : Numerasi

Subtopik : Data dan Ketidakpastian

Level Kognitif : HOTS

Bentuk Soal : Long Answer Table (Uraian)

4. Perhatikan teks berikut!

PRODUKSI PADI DI MASA PANDEMI

Pemerintah melalui Badan Pusat Statistik telah merilis data produktivitas padi dari setiap provinsi di Indonesia. Data tersebut meliputi luas lahan persawahan yang dipanen dan produktivitas lahan panen.

Adapun data jumlah produksi per tahun dapat diketahui dengan mengalikan luas lahan panen dan produktivitasnya.

Angka produktivitas padi diperoleh melalui survei berupa Gabah Kering Panen (GKP) yang dikonversikan menjadi Gabah Kering Giling (GKG).

Pulau Jawa sebagai pulau dengan jumlah penduduk terbanyak masih memerlukan pasokan beras dari daerah lain maupun dari impor.

Hal tersebut karena jumlah hasil panen belum dapat mencukupi kebutuhan pangan masyarakat.

Berikut data jumlah produksi padi dari perwakilan provinsi di 5 pulau terbesar di Indonesia.

Badan Pusat Statistik. 2021. "Luas Panen, Produksi, dan Produktivitas Padi Menurut Provinsi 2018-2020". Badan Pusat Statistik.

Diakses 21 Feb 2021. https://www.bps.go.id/indicator/53/1498/1/luas-panen-produksi-dan-produktivitas-padi-menurut-provinsi.html

Jawaban :

Pembahasan :

Data jumlah produksi (hasil panen) per tahun dapat diketahui dengan mengalikan luas lahan panen dan produktivitasnya. Berikut penghitungan hasil panen untuk setiap provinsi.